Español y Literatura 10°--CSC
Criterios de Evaluación para la Pesquisa Web
Calificación / Temas
10
8
6
4
2
Preguntas

Evidencia comprensión de los principales temas planteados a través de las preguntas propuestas en la Pesquisa. Elabora sobre dichas preguntas y propone nuevas interrogantes que guían su investigación haciéndola más profunda, con base en los temas y objetivos propuestos para la actividad.

Evidencia una comprensión general de los temas planteados a través de las preguntas propuestas en la Pesquisa. Elabora sobre dichas preguntas pero propone nuevas interrogantes que no guían su investigación hacia problemas más profundos.

Evidencia una comprensión general de los temas planteados a través de las preguntas propuestas en la Pesquisa. Elabora sobre dichas preguntas pero los interrogantes que propone no se profundizan la investigación o no se relacionan con los temas y objetivos centrales de la actividad.

Evidencia una comprensión limitada de los temas planteados a través de las preguntas propuestas en la Pesquisa. No elabora sobre las preguntas propuestas.

No demuestra comprensión de de los temas planteados para la actividad.

Investigación Original y manejo de fuentes

Todas sus contribuciones respresentan su trabajo original y utiliza referencias adecuadas (citas y bibliografías). Sus contribuciones demuestran comprensión de ideas centrales y una postura crítica. Demuestra haber investigado profundamente todas las referencias provistas.

Todas sus contribuciones respresentan su trabajo original y utiliza referencias adecuadas la mayoría de las veces (citas y bibliografías). No demuestran una comprensión profunda y muchas de ella son resúmenes y perífrasis sin contenido analítico. Demuestra haber consultado la mayoría de las fuentes provistas.

Sus contribuciones son una mezcla de su trabajo original y copias de las fuentes. Algunas veces usa referencias adecuadas (citas y bibliografía). Demuestra haber consultado alrededor de la mitad de las fuentes provistas.

La mayor parte de sus contribuciones son copias de la información encontrada en su investigación. No usa referencias adecuadas (citas y bibliografía). Demuestra haber consultado pocas de las fuentes provistas.

Todas sus contribuciones son copias de la información encontrada en las fuentes y no usa referencias adecuadas (citas y bibliografía). Demuestra haber consultado una o dos de las fuentes provistas.

Información

La información que presenta está coherentemente organizada en todas sus contribuciones, utilizando encabezados para guiar al lector cuando es pertinente. Todas sus contribuciones tienen títulos adecuados que sirven para hacer búsquedas eficientes en los foros.

La información que presenta está generalemente bien organizada, pero algunas son difíciles de seguir para el lector y demuestran cierta desorganización. No todas sus contribuciones tienen títulos adecuados que sirvan para hacer búsquedas eficientes en los foros.

Alrededor de la mitad de la información de sus contribuciones está bien organizada, pero la otra mitad es difícil de seguir y evidencia poca planeación. Muchas de ellas no tienen un título adecuado.

Sus contribuciones son desorganizada la mayoría de las veces y muchas de ellas no tienen título.

La información que presenta es desorganizada y demuestra una estrategia de "cortar y pegar". No utiliza títulos.

Comentarios y Respuestas

Sus comentarios y respuestas demuestran una comprensión profunda de las ideas de sus compañeros. Siempre hace preguntas interesantes y críticas que llevan a discusiones profundas y a investigaciones más detalladas de los temas centrales de la actividad.

Sus comentarios y respuestas demuestran comprensión de las ideas de sus compañeros. Algunas de sus preguntas llevan a discusiones ricas y a profundizaciones de la investigación.

Sus comentarios y respuestas demuestran comprensión de algunas de las ideas de sus compañeros, pero no hace preguntas que despierten discusiones ricas o investigaciones más profundas.

Sus comentario son superficiales y no demuestran mayor comprensión de las ideas de sus compañeros.

Sus comentarios son superficiales, no demuestran comprensión de las ideas de sus compañeros o son simples "¡buena idea!".

Eugene Ionesco
Imagen de Born Today